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Le carnet de bord du·de la tuteur·trice
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Le CORPI
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Le diagramme d’Ichikawa
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Le plan de communication
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Le résumé de projet
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Le tableau de bord du plan de formation
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Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
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Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
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Lexique des différents modes d’apprentissage
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Matrice Activités et Compétences
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Plan de formation : un canevas, des questions et un exemple
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Questionnaire d’évaluation des connaissances
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Questionnaire d’évaluation « à chaud » d’une formation
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Questionnaire pour une stratégie d’apprentissage
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Références pour la gestion de projet
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Rôle et acteur/actrice
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Speedboat
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Tableau de suivi des apprentissages
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Un cadre pour des réunions porteuses
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Une méthode pour gérer vos « projets compétences »