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Envoyez-nous vos plans de formation !
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Comment mieux travailler ensemble ?
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Exprimer avec justesse de la reconnaissance aux travailleur·euse·s
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3 outils pour (se) poser les bonnes questions !
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Comment rendre les formations suivies vraiment utiles ?
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Accueillir et reconnaître : les maîtres mots de la transition dans le cadre d’une fonction unique[1].
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Partage de pratiques à propos du tutorat de stagiaires
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Et si on organisait un « brainstorming » ?
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Quelqu’un·e “d’unique” s’en va! Comment s’y prendre?
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Un outil pour identifier et pérenniser les apprentissages réalisés en temps de crise !
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Retour sur l'atelier "Recruter, les outils de sélection"
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Retour sur l'atelier "Tutorat d'intégration"
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Retour de l’atelier Competentia « Transfert des acquis de la formation » : partie II
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Retour de l’atelier Competentia « Transfert des acquis de la formation »