Modifier l'affichage du résultat
-
-
Cible d’évaluation de la satisfaction des apprenant·e·s
-
Construire et gérer son projet
-
Construire et gérer son projet (outil du STICS)
-
Des questions pour adapter la réponse apprentissage
-
Déterminer les acteur·ice·s et leurs rôles dans le plan de formation
-
Gestion collective du temps
-
Gestion individuelle du temps
-
La personne-ressource ou référent·e compétences
-
Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
-
Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
-
Lexique des différents modes d’apprentissage
-
Questionnaire pour une stratégie d’apprentissage
-
Références pour la gestion de projet
-
Un cadre pour des réunions porteuses