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Apprentissages en temps de crise : guide pratique pour concevoir un plan d'action (équipe de - de 15 personnes)
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Apprentissages en temps de crise : poser le cadre (+15 personnes)
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Apprentissages en temps de crise : poser le cadre (-15 personnes)
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Apprentissages en temps de crise : présentation du processus et argumentaire
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Canevas de description de fonction
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Grille d'analyse des CV
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Grille de développement des compétences
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La personne-ressource ou référent·e compétences
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Le guide de rédaction d’une offre d’emploi pour des candidatures diversifiées
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Méthode d’élaboration d’une description de fonction
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Poser des questions au·à la candidate
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Recrutement non discriminant (01) Décodage
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Recrutement non discriminant (02) Compétences clés
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Recrutement non discriminant (03) Diversifier les canaux
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Recrutement non discriminant (04) Séance d'information collective
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Recrutement non discriminant (05) Recruter via les stages
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Recrutement non discriminant (06) Accueillir un·e jeune en formation en alternance
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Recrutement non discriminant (07) Recruter avec la validation des compétences
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Recrutement non discriminant (08) Rationaliser la procédure de recrutement
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Recrutement non discriminant (09) Anonymiser les candidatures
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Recrutement non discriminant (10) Rendre les tests plus neutres
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Recrutement non discriminant (11) Recruter sans CV
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Recrutement non discriminant (12) Jobdating et contacts directs avec des candidats