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Cible d’évaluation de la satisfaction des apprenant·e·s
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Des questions pour adapter la réponse apprentissage
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Déterminer un objectif
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Formulaire de demande d’accès pour une personne de contact au sein d’une institution
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La charte de la formation
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La personne-ressource ou référent·e compétences
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Le cahier des charges pour l'organisation de formations sur site
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Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
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Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
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Lexique des différents modes d’apprentissage
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Questionnaire d’évaluation des connaissances
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Questionnaire pour une stratégie d’apprentissage