4 outils ludiques pour prioriser
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Vous avez une question concernant la gestion des compétences dans votre ASBL ou institution? Nous sommes là!
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Appreciative inquiry adapté à l’identification des compétences
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Apprentissages en temps de crise: qu'en retenir et comment?
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Déterminer un objectif
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Formulaire de demande d’accès pour une personne de contact au sein d’une institution
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Grille de développement des compétences
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Grilles d’observation des situations professionnelles dans le cadre du Tutorat
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Guide d’entretien de sortie
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Le fleuve de vie
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Le semainier du·de la nouveau·elle
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Le World café
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L’incident critique
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Méthode d’élaboration d’une description de fonction
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Poser des questions au·à la candidate
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Recrutement non discriminant (01) Décodage
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Recrutement non discriminant (02) Compétences clés
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Recrutement non discriminant (03) Diversifier les canaux
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Recrutement non discriminant (05) Recruter via les stages
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Recrutement non discriminant (06) Accueillir un·e jeune en formation en alternance
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Recrutement non discriminant (07) Recruter avec la validation des compétences
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Recrutement non discriminant (08) Rationaliser la procédure de recrutement
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Recrutement non discriminant (09) Anonymiser les candidatures
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Recrutement non discriminant (10) Rendre les tests plus neutres
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Recrutement non discriminant (11) Recruter sans CV