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Cible d’évaluation de la satisfaction des apprenant·e·s
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Des questions pour adapter la réponse apprentissage
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Identifier les compétences clés
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Le cahier des charges pour l'organisation de formations sur site
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Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
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Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
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Lexique des différents modes d’apprentissage
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Questionnaire d’évaluation des connaissances
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Questionnaire pour une stratégie d’apprentissage
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Recrutement non discriminant (16) Désigner un·e gestionnaire de la diversité